《被学长C了一节课作文》剧情简介
那三根发丝他手上还剩下一根，有一根给了那梧桐木一族的大妖，这倒是无妨，有昙的名头在还能换回来，麻烦的是打造了欲血剑的那一根。魔族与仙族传承相近，你应该知道发...江听玄，你如此处心积虑，到头来为他人做了嫁衣。旋神镜便继续说：你如何和万俟玉相比？你又如何从魔国之主手里夺人？本镜说句不好听的，便是万俟玉不在乎，可你这师弟只把你当...
蔚蓝海域非常大，两个人乘着飞梭在海面游荡了两三天，可除了无数奇特的海中异种，还遇到了两次修为超绝的大妖，旁的便什么也没发现了。伏天临也不恼，这本就是碰运气的事，万俟...
《被学长C了一节课作文》相关评论
高莨
喜欢戈达尔的片子却一直说不清楚为什么，被学长C了一节课作文只是觉得单纯的可以一直看下去呓语，自说自话也觉得有十分意思。还是最爱安娜·卡里娜在随心所欲里的模样，黑白自有一番风情。总觉得Godard应该是个喜欢自言自语的老头吧，不然也写不出这么多大段大段的神经质般的台词。
里奥梅鹏友k.
通过阿兹海默的主角向战犯复仇来表达历史的伤痛，记忆流失与复仇的完美结合，本不该遗忘的罪恶，却通过主角的不断遗忘呈现出来；复仇过程险象环生，精彩刺激。李星民演技炸裂，一次次紧盯着纹满复仇对象名字的双手的眼神，都能让观众感觉到复仇的愤怒和记忆流失的无奈；结尾处从“自己就是罪人”到自我和解，让这份反思更为深刻。我们也应该好好学学，如何表达历史的沉重与伤痛，不是刻意拉高一个贬低另一个，被学长C了一节课作文只是我们民族的伤痛更多，理应更好地表达出来
骑鲸少年
镜头的快速运动取代了剪辑，定格画面和自然的摇晃制造动态雕塑。世界大战与性别战争并置，把脱离现实的三角关系转化为人类内心的变迁史。堂吉诃德主仆的比喻贯穿全片，因为被学长C了一节课作文的世界正是堂吉诃德的世界，旧有的骑士精神死去，而新的价值尚未成型。这简直是对“自由”最悲观的否定，完全遵从本心的情感最终导向毁灭，景别暗示着人物状态，分离时常有开阔自由的外景，与之对比的则是相聚时的室内空间，甚至有一幕，二人的面孔将整个银幕塞满，这不是爱巢，分明是难以挣脱的蛛网。凯瑟琳处于三角的中心，一旦她失去主导，便采用极端行为再度获得控制权，剧院外的落水，是毁灭的预演。
雅望
在三人观影的画面中，被学长C了一节课作文越过坐在两人中间的凯瑟琳而眼神交汇，揭露了该片最基本的关系，即被学长C了一节课作文这一对同性情人。他们的欲望指向同一个作者，同一个雕塑，也指向同一个女人。凯瑟琳在我眼里可能更像是外界施予这对同性情人的一种干扰与诱惑，使被学长C了一节课作文的关系游走于摇摇欲坠之间但自始至终稳固，最后的结局也呈现了其看似终结实则延续的堂吉诃德—桑丘潘莎式友谊。
马鹿子
其实表演是这片子里最弱的一环，被学长C了一节课作文除了威廉姆斯扮演的心灵导师之外，其他的角色都有改进的空间。小本就不说了，演技一直就是他的硬伤，至于呆萌的呆萌气质，怎么看都不像是一个天才，而更像是一个问题青年，演得越卖力就感觉越别扭。不过这剧本真是了不得，在业内已传为一段佳话，算是跨行的典范吧
